Eğitim Fakültesi
Matematik ve Fen Bilimleri Eğitimi Bölümü
| 10-ÖDÜL : | |
|---|---|
| 1 | Yayın Teşvik Ödülü - 2019 |
| 2 | Yayin Tesvik Odulu - TÜBİTAK - 2015 |
| 3 | Yayi Tesvik Odulu - TÜBİTAK - 2014 |
| 4 | Yayin Tesvik Odulu - TÜBİTAK - 2014 |
| 5 | Yayin Tesvik Odulu - TÜBİTAK - 2013 |
| 6 | Yayin Tesvik Odulu - SAKARYA ÜNİVERSİTESİ - 2013 |
| 7 | Yayin Tesvik Odulu - SAKARYA ÜNİVERSİTESİ - 2011 |
| 8 | Takdirname (657 Sayılı DMK 122. Madde) - 2008 |
| 1.1 A-SCI, SCI-E, SSCI VEYA AHCI KAPSAMINDAKİ DERGİLERDE YAYIMLANMIŞ MAKALE (Q1 OLARAK TARANAN DERGİDE) : | |
|---|---|
| 1 | Atabek-Yigit, E; - Exploring the optimal learning moments in a university-level chemistry course - INTERACTIVE LEARNING ENVIRONMENTS - Vol.32 - pp.627 - ISSN : 1049-4820 - DOI : 10.1080/10494820.2022.2093916 - FEB 7 - English - Article - 2024 - WOS:000819764900001 |
| 2 | Atabek-Yigit, E; - Exploring the optimal learning moments in a university-level chemistry course - INTERACTIVE LEARNING ENVIRONMENTS - ISSN : 1049-4820 - DOI : 10.1080/10494820.2022.2093916 - English - Early Access - 2022 - WOS:000819764900001 |
| 1.1 B-SCI, SCI-E, SSCI VEYA AHCI KAPSAMINDAKİ DERGİLERDE YAYIMLANMIŞ MAKALE (Q2 OLARAK TARANAN DERGİDE) : | |
|---|---|
| 1 | Balkan-Kiyici, F; Atabek-Yigit, E; Yavuz-Topaloglu, M; - Parents' views on out-of-school learning environments - CHILDREN & SOCIETY - Vol.39 - pp.267 - ISSN : 0951-0605 - DOI : 10.1111/chso.12911 - JAN - English - Article - 2025 - WOS:001326578200001 |
| 2 | Atabek-Yigit, E; Senoz, AB; - Optimal learning moments in an undergraduate chemistry lab - RESEARCH IN SCIENCE & TECHNOLOGICAL EDUCATION - Vol.43 - pp.21 - ISSN : 0263-5143 - DOI : 10.1080/02635143.2023.2224241 - JAN 2 - English - Article - 2025 - WOS:001006035600001 |
| 3 | Atabek-Yigit, Elif; Senoz, Ahmet B.; - Optimal learning moments in an undergraduate chemistry lab - RESEARCH IN SCIENCE & TECHNOLOGICAL EDUCATION - ISSN : 0263-5143 - DOI : 10.1080/02635143.2023.2224241 - English - Article - 2023 - WOS:001006035600001 |
| 4 | Atabek-Yigit, E; - Can cognitive structure outcomes reveal cognitive styles? A study on the relationship between cognitive styles and cognitive structure outcomes on the subject of chemical kinetics - CHEMISTRY EDUCATION RESEARCH AND PRACTICE - Vol.19 - pp.746 - ISSN : 1109-4028 - DOI : 10.1039/c8rp00018b - English - Article - 2018 - WOS:000456345400008 |
| 5 | Yigit, EA; Ercal, N; - Release of N-acetylcysteine and N-acetylcysteine Amide From Contact Lenses - EYE & CONTACT LENS-SCIENCE AND CLINICAL PRACTICE - Vol.39 - pp.335 - ISSN : 1542-2321 - DOI : 10.1097/ICL.0b013e3182a2f8bc - SEP - English - Article - 2013 - WOS:000326440600004 |
| 1.1 C-SCI, SCI-E, SSCI VEYA AHCI KAPSAMINDAKİ DERGİLERDE YAYIMLANMIŞ MAKALE (Q3 OLARAK TARANAN DERGİDE) : | |
|---|---|
| 1 | Atabek-Yigit, E; Koklukaya, N; Yavuz, M; Demirhan, E; - DEVELOPMENT AND VALIDATION OF ENVIRONMENTAL LITERACY SCALE FOR ADULTS (ELSA) - JOURNAL OF BALTIC SCIENCE EDUCATION - Vol.13 - pp.425 - ISSN : 1648-3898 - English - Article - 2014 - WOS:000341878500011 |
| 1.1 D-SCI, SCI-E, SSCI VEYA AHCI KAPSAMINDAKİ DERGİLERDE YAYIMLANMIŞ MAKALE (Q4 OLARAK TARANAN DERGİDE) : | |
|---|---|
| 1 | Atabek-Yigit, E; - EXPLORING THE RELATIONSHIP BETWEN COGNITIVE STRUCTURE OUTCOMES AND TEST ACHIEVEMENTS OF PRESERVICE SCIENCE TEACHERS ON CHEMICAL BONDING VIA FLOW MAPPING - JOURNAL OF BALTIC SCIENCE EDUCATION - Vol.14 - pp.524 - ISSN : 1648-3898 - English - Article - 2015 - WOS:000361742900010 |
| 2 | Yigit, EA; Teker, M - Disperse Dyeability of Polypropylene Fibres via Microwave and Ultrasonic Energy - POLYMERS & POLYMER COMPOSITES - Vol.19 - pp.711 - ISSN : 0967-3911 - DOI : 10.1177/096739111101900812 - English - Article - 2011 - WOS:000295203300012 |
| 1.2-ESCI VE/VEYA SCOPUS KAPSAMINDAKİ DERGİLERDE YAYIMLANMIŞ MAKALE : | |
|---|---|
| 1 | Atabek-Yigit, Elif; Senoz, Ahmet Burak; - What does students' recognition of procedural mistakes in the chemistry laboratory tell us? - PEDAGOGIES - Vol.18 - pp.182 - ISSN : 1554-480X - DOI : 10.1080/1554480X.2021.1975544 - English - Article - 2023 - WOS:000695728100001 |
| 2 | Yigit, EA; Kiyici, FB; Çetinkaya, G; - Evaluating the Testing Effect in the Classroom: An Effective Way to Retrieve Learned Information - EURASIAN JOURNAL OF EDUCATIONAL RESEARCH - pp.99 - ISSN : 1302-597X - DOI : 10.14689/ejer.2014.54.6 - English - Article - 2014 - WOS:000422367200006 |
| 1.3-ÜAK VE SAKARYA ÜNİVERSİTESİ SENATOSU TARAFINDAN BELİRLENEN ULUSLARARASI ALAN ENDEKSLERİNDE TARANAN DERGİLERDE YAYIMLANMIŞ VEYA ULAKBİM, TR-DİZİN TARAFINDAN TARANAN ULUSAL HAKEMLİ DERGİLERDE YAYIMLANMIŞ MAKALE : | |
|---|---|
| 1 | Balkan Kiyici, F., Atabek-Yigit, E. - FEN BİLİMLERİ DERSİ ÖĞRETİM PROGRAMINDA YER ALAN ÇEVRE KAZANIMLARININ İNCELENMESİ: BREZİLYA VE TÜRKİYE KARŞILAŞTIRMASI - Trakya Eğitim Dergisi - pp.593 - ISSN : 2630-6301 - DOI : 10.24315/tred.1067454 - tur - paper - 2023 - TRDizin |
| 2 | Atabek-Yigit, E., Şenöz, A. - The Adaptation Study of The Student Engagement in the General Chemistry Laboratory Scale to Turkish - Sakarya University Journal of Education - pp.103 - DOI : 10.19126/suje.1208528 - eng - paper - 2023 - TRDizin |
| 3 | Atabek-Yiğit, E., Balkan Kıyıcı, F., Kıyıcı, M. - Information and communication technologies in science instruction: Systematic review of publications in last decade - International Journal of Technology in Education and Science (IJTES) - Vol.6(2) - pp.254 - ISSN : 2651-5369 - 2022 |
| 4 | Balkan Kiyici, F., Atabek-Yigit, E. - The Environmental Awareness in the Context of Sustainable Development: A Scale Development and Reliability Study - Sakarya University Journal of Education - pp.646 - DOI : 10.19126/suje.1167444 - eng - paper - 2022 - TRDizin |
| 5 | Küçükbaş-Duman, F. Atabek-Yiğit, E. - Spor Bilimleri Fakültesi Öğrencilerinin Ekolojik Ayak İzi Farkındalıkları - Gazi Beden Eğitimi ve Spor Bilimleri Dergisi - pp.265 - DOI : https://doi.org/10.53434/gbesbd.1114228 - 2022 |
| 6 | Ceylan, Ö., Atabek-Yiğit, E. - Ortaokul Öğrencilerinin Geri Dönüşüm ile İlgili Düşüncelerinin Belirlenmesi - Turkish Studies-Education - Vol.14(3) - pp.461 - DOI : http://dx.doi.org/10.29228/TurkishStudies.22781 - 2019 |
| 7 | Atabek-Yiğit, E., Balkan-Kıyıcı, F. - Öğretmen Adaylarının Öğretmen Algısı - Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi (MSKU Journal of Education) - Vol.6(1) - pp.23 - DOI : 10.21666/muefd.460666 - 2019 |
| 8 | Atabek-Yiğit, E., Balkan-Kıyıcı, F., Yavuz-Topaloğlu, M. - İlkokul Öğrencilerinin Çevre ile İlgili Kavramlara Yönelik Algılarının Belirlenmesi - Bolu Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi - Vol.19(3) - pp.732 - ISSN : 1303-0493 - DOI : https://doi.org/10.17240/aibuefd.2019.19.49440-455005 - 2019 |
| 9 | Ceylan, Ö., Atabek-Yiğit, E. - Analyzing the Effect of Concept Cartoon Usage on Students’ Cognitive Structures Developments and Science Achievements Through Flow Maps - Science Education International - pp.238 - 2018 |
| 10 | Atabek-Yiğit, E., Yılmazlar, M., Çetin, E. - Investigation of Classroom Teacher Candidates” Cognitive Structures on Some Basic Science Concepts - European Journal of Education Studies - Vol.2(1) - pp.33 - DOI : http://dx.doi.org/10.5281/zenodo.58247 - 2016 |
| 11 | Atabek-Yiğit, E. - Investigating Cognitive Structures in Some Basic Chemistry Concepts via Word Association Test - İlköğretim Online - Vol.15(4) - pp.1385 - DOI : http://dx.doi.org/10.17051/io.2016.12031 - 2016 |
| 12 | Yiğit, C., Atabek-Yiğit, E. - Mechanical Engineering Students’ Learning Styles and Their Perception of Proffesion - European Journal of Education Studies - pp.121 - DOI : http://dx.doi.org/10.5281/zenodo.205417 - 2016 |
| 13 | Atabek-Yiğit, E., Balkan-Kıyıcı, F. - Öğrenilen Bilgilerin Hatırlanmasında Sınavların Etkisi - Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi (KEFAD) - Vol.17(1) - pp.79 - 2016 |
| 14 | Atabek-Yiğit, E., Ceylan, Ö. - Ortaokul Öğrencilerinin Geri Dönüşüm ve Tekrar Kullanım Kavramları Hakkında Sahip Oldukları Bilişsel Yapıların Belirlenmesinde Akış Haritalarının Kullanılması - International Online Journal of Educational Sciences - Vol.7(2) - pp.155 - DOI : http://dx.doi.org/10.15345/iojes.2015.02.012 - 2015 |
| 15 | Yavuz, M., Balkan-Kıyıcı, F., Atabek-Yiğit, E. - İlköğretim II. Kademe Öğrencileri için Çevre Okuryazarlık Ölçeği: Ölçek Geliştirme ve Güvenirlik Çalışması - Sakarya University Journal of Education - pp.39 - 2014 |
| 16 | BALKAN-KIYICI, F.;ATABEK-YIGIT, E. - SINIF DUVARLARININ ÖTESİNDE FEN EĞİTİMİ: RÜZGAR SANTRALİNE TEKNİK GEZİ - INTERNATIONAL ONLINE JOURNAL OF EDUCATIONAL SCIENCES - Vol.21 - 04 - 2010 - SAU |
| 1.4-DİĞER ULUSLARARASI HAKEMLİ DERGİLERDE YAYIMLANMIŞ BİLİMSEL/SANATSAL MAKALE : | |
|---|---|
| 1 | Şenöz, A.B., Atabek-Yiğit, E. - Eğitim Fakültesi Öğrencilerinin Kimya Laboratuvarına Yönelik Metaforik Algıları - Turkish Studies-Education - Vol.17(5) - pp.1259 - ISSN : 2667-5609 - 2022 |
| 2 | Yavuz-Topaloğlu, M., Balkan-Kıyıcı, F., Atabek-Yiğit, E. - Ortaokul Öğrencileri için Geri Dönüşüm Ölçeği: Ölçek Geliştirme ve Güvenirlik Çalışması - PESA Uluslararası Sosyal Araştırmalar Dergisi - Vol.6(3) - pp.244 - ISSN : 2528-9950 - 2020 |
| 3 | Yavuz-Topaloğlu, M., Demirhan, E., Atabek-Yiğit, E. - Is Nuclear Power Acceptance Related to Environmental Literacy in Turkey?, - International Electronic Journal of Environmental Education - Vol.9(2) - pp.157 - ISSN : 2146-0329 - 2019 |
| 4 | Küçükbaş-Duman, F., Atabek-Yiğit, E. - ISO 14001 Sahip İşletme Çalışanlarının Çevre Okuryazarlık Düzeylerinin İncelenmesi - International Anatolia Academic Online Journal - pp.129 - ISSN : 2148-3175 - 2019 |
| 5 | Atabek-Yiğit, E., Balkan-Kıyıcı, F. - Bilişsel Stiller ve Alternatif Ölçme ve Değerlendirme Araçlarının Kullanım Yeterliği Arasındaki İlişkinin İncelenmesi - Scientific Educational Studies - Vol.2(1) - pp.39 - 2018 |
| 6 | Balkan-Kıyıcı, F., Atabek-Yiğit, E., Darçın, E.S. - Doğa Eğitimi ile Öğretmen Adaylarının Çevre Okuryazarlık Düzeylerindeki Değişimin ve Görüşlerinin İncelenmesi - Trakya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi - Vol.4(1) - pp.17 - 2014 |
| 7 | Canan Laçin Şimşek, Fatime Balkan Kıyıcı, Elif Atabek Yiğit - Muze Ziyaretinin Ogretmen Adaylarinin Dusuncelerine Etkisinin Incelenmesi - Kalem Egitim ve Insan Bilimleri Dergisi - Vol.3 - pp.115 - ISSN : 2146-5606 - 2013 |
| 8 | Zeynep Demirtaş, Fatime Balkan Kıyıcı, Elif Atabek Yiğit - Concept Cartoons in Science Education: Availability and Students’ Opinions about the Cartoons - Energy Education Science and Technology Part B: Social and Educational Studies - Vol.1 - pp.861 - ISSN : 1308-7711 - 2012 |
| 9 | Elif Atabek Yiğit, Murat Teker - A New Method to Increase Disperse Dyeability of Polypropylene Fibers: Ultrasonic Assisted Dyeing - Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Fen Bilimleri Enstitüsü Dergisi - Vol.4 - pp.50 - ISSN : 1309-2243 - 2011 |
| 10 | ATABEK, E.;SEVINC, V. - PVC/PMMA BLENDLERİNİN KARIŞABİLİRLİĞİNİN VİSKOZİMETRİK VE SPEKTROSKOPİK YÖNTEMLER İLE İNCELEMESİ - SAÜ FEN BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ DERGİSİ - Vol.9 - pp.8 - 2005 - SAU |
| 11 | ATABEK, E.;ULUORTA, N. - BEYİN EĞİTİMİ VE FEN BİLGİSİ LABORATUVAR ÖĞRETİMİNDEKİ YERİ - SAKARYA ÜNİ. EĞİTİM FAK. DERGİSİ - Vol.6 - pp.295 - 10 - 2003 - SAU |
| 7.2-ULUSLARARASI KONGRE VE SEMPOZYUMLARDA SÖZLÜ OLARAK SUNULAN VE TAM METİN OLARAK YAYIMLANAN TEBLİĞ : | |
|---|---|
| 1 | Balkan-Kıyıcı, F., Atabek-Yiğit, E., Yavuz-Topaloğlu, M. - Okul dışı öğrenme ortamlarına ilişkin veli görüşleri - 2024 |
| 2 | Balkan-Kıyıcı, F., Atabek-Yiğit, E., Şenöz, A.B. - Öğretmen adaylarının okul dışı öğrenme ortamlarında gerçekleştirecekleri dersi planlayabilme durumlarının incelenmesi - 2024 |
| 3 | Atabek-Yiğit, E., Yılmaz, T., Topal, E.N., Avcı, Z. - Ortaokul öğrencilerinin iklim değişikliği konusu hakkında farkındalıklarının incelenmesi ve geliştirilmesi - 2024 |
| 4 | Eğinci, Z., Atabek-Yiğit, E. - Ortaokul 5.sınıf öğrencilerinin çevre koruyucu davranışlar ile ilgili görüşleri - 2023 |
| 5 | Öztürk, S., Atabek-Yiğit, E. - Ortaokul düzeyinde uygulanan bir eğitim programının çevre bilinci oluşturma üzerine etkisinin incelenmesi - 2023 |
| 6 | Gecir, K., Atabek-Yiğit, E. - Türkiye’de iklim değişikliğine uyum sürecinde son 10 yılda yapılan çalışmalar - 2023 |
| 7 | Atabek-Yiğit, E., Balkan Kıyıcı, F. - Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Öğretmen Algısı: Boylamsal Bir Çalışma - 2021 |
| 8 | Şenöz, A., Atabek-Yiğit, E. - STEAM Eğitimi ile İlgili Çalışmalarının İncelenmesi - 2021 |
| 9 | Atabek-Yiğit, E., Şahin, S. - Okul öncesi, ilköğretim, ortaöğretim ve mesleki ve teknik lise öğretim programlarında yer alan kazanımların çevre açısından incelenmesi - 2020 |
| 10 | Atabek-Yiğit, E., Balkan-Kıyıcı, F. - Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Maddenin Hal Değişimi ile İlgili Kavramlar Hakkındaki Bilgilerinin İncelenmesi - 2020 |
| 11 | Balkan-Kıyıcı, F., Atabek-Yiğit, E. - Öğretmen adaylarının derslerine teknolojiyi entegre edebilme düzeylerinin belirlenmesi - 2018 |
| 12 | Atabek-Yiğit, E., Balkan-Kıyıcı, F. - Ortaokul öğrencilerinin Fen, Teknoloji, Mühendislik ve Matematik (FeTeMM) ile ilgili mesleklere ilişkin ilgilerinin belirlenmesi - 2018 |
| 13 | Atabek-Yiğit, E., Tokses, H., Balkan-Kıyıcı, F., Gökgün, E. - Fen Bilimleri Dersine Giren Öğretmenlerin Lisansüstü Eğitime İlişkin Görüşleri - 2017 |
| 14 | Bakır, R., Atabek-Yiğit, E., Balkan-Kıyıcı, F. - Ortaokul 8.sınıf Öğrencilerinin Kelime İlişkilendirme Testi Aracılığıyla Isı-Sıcaklık Konusundaki Bilişsel Yapılarının Belirlenmesi - 2016 |
| 15 | Er, Z., Atabek-Yiğit, E., Balkan-Kıyıcı, F. - Ortaokul 8.sınıf Öğrencilerinin Isı Alışverişi ve Hal Değişimi Konusundaki Bilişsel Yapılarının Kelime İlişkilendirme Testi Aracılığıyla Belirlenmesi - 2016 |
| 16 | Balkan-Kıyıcı, F., Atabek-Yiğit, E., Yavuz, M. - Öğretmen Adaylarının Gelecekteki Çevre Algıları ve Yaşanabilir Bir Çevre için Yapılabileceklerle İlgili Görüşleri - 2014 |
| 17 | Yavuz, M., Balkan-Kıyıcı, F., Atabek-Yiğit, E. - Ortaokul Öğrencilerinin Çevre ve Çevre Bilinci Algısının Çizim Yöntemi ile İncelenmesi - 2014 |
| 7.3-ULUSLARARASI KONGRE VE SEMPOZYUMLARDA SÖZLÜ OLARAK SUNULAN VE ÖZET METİN OLARAK YAYIMLANAN TEBLİĞ : | |
|---|---|
| 1 | Şenöz, A.B., Elmalı, Ş., Atabek-Yiğit, E., Balkan-Kıyıcı, F. - Pre-service teachers’ understanding and awareness of ecological footprint - 2023 |
| 2 | Elmalı, Ş., Şenöz, A.B., Balkan-Kıyıcı, F., Atabek-Yiğit, E. - Reflection of the science program on students, teachers and parents - 2023 |
| 3 | Balkan-Kıyıcı, F., Atabek-Yiğit, E., Yavuz-Topaloğlu, M. - İlkokul Öğrencilerinin Çevre ile İlgili Kavramlara Yönelik Algılarının Belirlenmesi - 2018 |
| 4 | Atabek-Yiğit, E., Balkan-Kıyıcı, F., Elmalı, S. - Sınıf Öğretmen Adaylarının Okul-Öğrenci-Öğretmen Algıları - 2018 |
| 5 | Yavuz-Topaloğlu, M., Balkan-Kıyıcı, F., Atabek-Yiğit, E. - Veliler Okul Dışı Öğrenme Ortamları Hakkında Ne Düşünüyor? - 2018 |
| 6 | Balkan-Kıyıcı, F., Atabek-Yiğit, E., Tokses, H., Gökgün, E. - Öğretmen Adaylarının Yaşam Boyu Öğrenme Yeterliklerinin Belirlenmesi - 2017 |
| 7 | Atabek-Yiğit, E., Balkan-Kıyıcı, F. - Öğretmen Adaylarının Öğrenme Stilleri ve Çevre Sorunlarına Yönelik Çözüm Önerilerinin Belirlenmesi - 2017 |
| 8 | Atabek-Yiğit, E., Teker, M. - Ultrasonic Assisted Dyeability of Polypropylene Fibers - 2009 |
| 7.6-ULUSAL KONGRE VE SEMPOZYUMLARDA SÖZLÜ OLARAK SUNULAN VE TAM METİN OLARAK YAYIMLANAN TEBLİĞ : | |
|---|---|
| 1 | ATABEK YİĞİT, E.;BALKAN-KIYICI, F.;BERK, E.;KULAK, B. - Meslek Kuruluşlarına Yapılan Gezilerin Öğrencilerin Düşledikleri Kariyere Etkisi - 23-25.09 - 2010 - B-SAU-1273 |
| 2 | ATABEK YİĞİT, E.;SEVINC, V.;BALKAN-KIYICI, F. - Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Çevre Eğitiminin Gerekliliğine ve Çevre Sorunlarına İlişkin Görüşleri - 01-03.09 - 2008 - B-SAU-1270 |
| 3 | Sevinç, V., Atabek-Yiğit, E., Balkan-Kıyıcı, F. - Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Çevre Eğitiminin Gerekliliğine ve Çevre Sorunlarına İlişkin Görüşleri - 2008 |
| 4 | Sevinç, V., Atabek-Yiğit, E., Balkan-Kıyıcı, F. - Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Çevre Eğitiminin Gerekliliğine ve Çevre Sorunlarına İlişkin Görüşleri - 2008 |
| 5 | ATABEK YİĞİT, E.;SEVINC, V. - PVC/PMMA Blendlerinin Karışabilirliğinin Viskozimetrik Yöntem ile İncelenmesi - 23-30.04 - 2004 - B-SAU-1274 |
| 6 | Atabek, E., Sevinç, V. - PVC/PMMA Blendlerinin Karışabilirliğinin Viskozimetrik Yöntem ile İncelenmesi - 2004 |
| 7.7-ULUSAL KONGRE VE SEMPOZYUMLARDA SÖZLÜ OLARAK SUNULAN VE ÖZET METİN OLARAK YAYIMLANAN TEBLİĞ : | |
|---|---|
| 1 | Atabek-Yiğit, E., Balkan-Kıyıcı, F. - Öğretmen Adaylarının Girişimcilik ve Öğrenme ve Yenilik Becerilerine İlişkin Algılarının Belirlenmesi - 2021 |
| 2 | Atabek-Yiğit, E., Balkan-Kıyıcı, F. - Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Kimyasal Denge Konusundaki Bilişsel Yapılarının İncelenmesi - 2018 |
| 3 | Balkan-Kıyıcı, F., Yavuz-Topaloğlu, M., Atabek-Yiğit, E. - Okullarda Gerçekleştirilen Bilim Fuarlarına İlişkin Öğretmen Görüşleri - 2018 |
| 4 | Balkan-Kıyıcı, F., Atabek-Yiğit, E., Yavuz-Topaloğlu, M. - Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Eleştirel Düşünme Eğilimleri ve Eleştirel Düşünen Bireye İlişkin Görüşleri - 2016 |
| 5 | Atabek-Yiğit, E., Aktepe, Ö., - İlköğretim İkinci Kademe Öğrencilerinin Geri Dönüşüm ile İlgili Düşüncelerinin Belirlenmesi - 2012 |
| 6 | Atabek-Yiğit, E., Balkan-Kıyıcı, F., Darçın, E.S. - Doğa Eğitimi ile Geleceğin Çevre Algısındaki Değişimin Belirlenmesi - 2012 |
| 7 | ATABEK YIGIT, E.;BALKAN-KIYICI, F.;KIRMAN, E.;USTUNDAG, S. - Fen Bilgisi İle İlgili Yapılmış Tezlerin Yöntem Açısından İncelenmesi - 2010 |
| 8 | ATABEK YİĞİT, E.;KAVSUT, G.;BALKAN-KIYICI, F.;AKOVA, A.;DEVECI, I. - Fen Ve Teknoloji Öğretmen Adaylarının Laboratuar Araç Gereçlerini Tanıma Düzeyleri - 2010 |
| 9 | Balkan-Kıyıcı, F., Atabek-Yiğit, E., Berk, H., Kulak, B. - Meslek Kuruluşlarına Yapılan Gezilerin Öğrencilerin Düşledikleri Mesleklere Etkisi - 2010 |
| 3.2-ULUSLARARASI YAYINEVLERİ TARAFINDAN YAYIMLANMIŞ ÖZGÜN KİTAP (BİLİMSEL VEYA DERS KİTABI) : | |
|---|---|
| 1 | Balkan-Kıyıcı, F. ve Atabek-Yiğit, E. - Günlük Yaşamda Fen - Pegem Akademi - 2019 |
| 3.4-ULUSLARARASI YAYINEVLERİ TARAFINDAN YAYIMLANMIŞ ÖZGÜN KİTAPTA BÖLÜM YAZARLIĞI : | |
|---|---|
| 1 | Atabek-Yiğit, E., Balkan-Kıyıcı, F. - Türkiye’de Sürdürülebilir Kalkınma Eğitiminin Öğretim Programındaki Yeri: İlköğretim ve Ortaöğretim Kademeleri - Vizetek yayınevi - 2024 |
| 2 | Atabek-Yiğit, E., Balkan-Kıyıcı, F. - Eğitimcinin STEM Öğrenme Yolculuğu Bölüm: STEM Eğitiminde Okul Dışı Öğrenme Ortamları - Pegem Akademi - 2021 |
| 3 | Atabek-Yiğit, E. - Fen Öğrenme ve Öğretim Yaklaşımları Bölüm: Fen Öğretimine Sosyal, Kültürel ve Ekonomik Açılardan Bakış - Pegem Akademi - 2020 |
| 4 | Atabek-Yiğit, E. - Fizik 3 Problem Çözümleri Bölüm: Atom ve Atom Modelleri - Nobel Yayıncılık - 2020 |
| 5 | Atabek-Yiğit, E. - Fen Öğretiminde Okul Dışı Öğrenme Ortamları Bölüm: Sanayi Kuruluşları - Pegem Akademi - 2020 |
| 6 | Atabek-Yiğit, E. - Fizik III Bölüm: Atom ve Atom Modelleri - Nobel Yayıncılık - 2019 |
| 3.6-ULUSAL YAYINEVLERİ TARAFINDAN YAYIMLANMIŞ ÖZGÜN KİTAPTA BÖLÜM YAZARLIĞI : | |
|---|---|
| 1 | ATABEK-YIGIT, E. - ÇEVRE SORUNLARI,EĞİTİM FAKÜLTELERİ İÇİN GENEL ÇEVRE BİLİMİ - MAYA AKADEMI - 2009 |
| 2 | ATABEK-YIGIT, E. - ENERJİ VE ÇEVRE, EĞİTİM FAKÜLTELERİ İÇİN GENEL ÇEVRE BİLİMİ - MAYA AKADEMİ - 2009 |
| 2.3 A-TÜBA, TÜBİTAK (1001, 1003, 1004,1005, 1505, 1007, 2244, 3005, 2232, 2236, 3501, 1071, COST), ERA-NET, ULUSLARARASI İKİLİ VE ÇOKLU İŞ BİRLİKLERİ, BİRLEŞMİŞ MİLLETLER, BOREN, SSB, STB, TENMAK, TAGEM, TÜSEB, DİĞER BAKANLIKLAR TARAFINDAN DESTEKLİ PROJEDE YÜRÜTÜCÜ OLMAK : | |
|---|---|
| 1 | Atabek-Yiğit, E. (Yürütücü) İriç, S. (Araştırmacı) Yiğit, C. (Araştırmacı) Şenöz, A.B. (Araştırmacı) - TÜBİTAK 3005 - 223K442 - 2024 |
| 2.3 B-TÜBA, TÜBİTAK (1001, 1003, 1004,1005, 1505, 1007, 2244, 3005, 2232, 2236, 3501, 1071, COST), ERA-NET, ULUSLARARASI İKİLİ VE ÇOKLU İŞ BİRLİKLERİ, BİRLEŞMİŞ MİLLETLER, BOREN, SSB, STB, TENMAK, TAGEM, TÜSEB, DİĞER BAKANLIKLAR TARAFINDAN DESTEKLİ PROJEDE ARAŞTIRMACI OLMAK : | |
|---|---|
| 1 | Nihat Gürel Kahveci (Yürütücü) Eda Demirhan (Araştırmacı) Elif Atabek Yiğit (Araştırmacı) Canan Laçin Şimşek (Araştırmacı) Funda Savaşçı Açıkalın (Araştırmacı) Sezen Camcı (Araştırmacı) - TÜBİTAK 3005-323K107 - DOI : Devam Ediyor - Özel Yetenekli Ortaokul Öğrencilerine Yönelik Yenilenebilir Enerji Kaynakları Temalı Sosyobilimsel Dönüşümsel Sorgulama Modelinin Geliştirilmesi, Araştırmacı - 2024 |
| 2.13 A-BAŞARIYLA TAMAMLANAN YÜKSEKÖĞRETİM KURUMLARI TARAFINDAN DESTEKLENMİŞ BİLİMSEL ARAŞTIRMA PROJESİNDE (YALNIZCA AR-GE NİTELİĞİNDEKİ PROJELER-LİSANSÜSTÜ TEZ PROJELERİ HARİÇ) YÜRÜTÜCÜ OLMAK : | |
|---|---|
| 1 | ATABEK-YIGIT, E. - POLİPROPİLEN ELYAFIN BOYANABİLİRLİĞİNİN İNCELENMESİ - 2006-FBD-021 - 0 |
| 2.13 B-BAŞARIYLA TAMAMLANAN YÜKSEKÖĞRETİM KURUMLARI TARAFINDAN DESTEKLENMİŞ BİLİMSEL ARAŞTIRMA PROJESİNDE (YALNIZCA AR-GE NİTELİĞİNDEKİ PROJELER) ARAŞTIRMACI OLMAK : | |
|---|---|
| 1 | ATABEK-YIGIT, E. - DOĞA EĞİTİMİ İLE ÇEVRE BİLİNCİ: SAKARYA VE ÇEVRESİ - BİLİM VE TOPLUM PROJESİ-TÜBİTAK-4004 - 111B070 - 0 - SAU |
| 2 | ATABEK-YIGIT, E. - DAHA TEMİZ BİR HENDEK İÇİN ELELE - BİLİM VE TOPLUM PROJESİ - 0 - SAU |
| 2.14-TÜBİTAK DESTEKLİ PROJEDE PANELİST, DIŞ DANIŞMAN, GÖZLEMCİ PANELİST OLMAK (EN FAZLA 100 PUAN ALINABİLİR.) : | |
|---|---|
| 1 | Panelist (TÜBİTAK 1002 projesi değerlendirmesinde) - 2023 |
| 2 | Gözlemci panelist (TÜBİTAK 1001 projesi değerlendirmesinde) - 2021 |
| 2.15-TÜBİTAK 2209-A, 2209-B, 2242 PROJELERİNDE DANIŞMAN OLMAK (EN FAZLA 100 PUAN ALINABİLİR.) : | |
|---|---|
| 1 | Zehra Avcı (Proje yürütücüsü) Tahir Yılmaz (Araştırmacı) Esra Nur Topal (Araştırmacı) Elif Atabek Yiğit (Danışman) - TÜBİTAK 2209-A - Ortaokul öğrencilerinin iklim değişikliği konusu hakkında farkındalıklarının incelenmesi ve geliştirilmesi - 2023 |
| 9.6-SSCI, SCI-EXP, AHCI, SCOPUS, ESCI DIŞINDAKİ ALAN ENDEKSLERİNDEKİ DERGİLERDE BAŞ EDİTÖRLÜK DIŞINDAKİ DİĞER EDİTÖRLÜKLER : | |
|---|---|
| 1 | Sakarya University Journal of Education - Vol.3 - 2012 |
| 2 | Eğitim Teknolojileri Araştırmaları - Vol.3 - 2011 |
| 3 | International Online Journal of Educational Sciences - Vol.3 - 2011 |
| 9.10-SSCI, SCI-EXP, AHCI, SCOPUS KAPSAMINDAKİ DERGİLERDE HAKEMLİK : | |
|---|---|
| 1 | Research in Science and Mathematics Education - 2024 |
| 2 | Interactive Learning Environments - 2023 |
| 3 | Research in Science and Mathematics Education - 2023 |
| 4 | Research in Science and Mathematics Education - 2023 |
| 5 | Interactive Learning Environments - 2022 |
| 6 | Interactive Learning Environments - 2022 |
| 7 | Chemistry Education Research and Practice - 2020 |
| 8 | Chemistry Education Research and Practice - 2019 |
| 9.12-ULUSLARARASI ALAN ENDEKSLERİNDEKİ DERGİLERDE HAKEMLİK : | |
|---|---|
| 1 | International Online Journal of Science Education (IOJES) - 2021 |
| 2 | Sakarya University Journal of Education (SUJE) - 2021 |
| 3 | Journal of Turkish Science Education (TUSED) - 2021 |
| 4 | Sakarya University Journal of Education (SUJE) - 2020 |
| 9.13-DİĞER ULUSAL VEYA ULUSLARARASI DERGİLERDE EDİTÖRLÜK VE HAKEMLİK : | |
|---|---|
| 1 | Ömer Halisdemir Üniversitesi İİBF Dergisi - 2024 |
| 2 | IBAD Sosyal Bilimler Dergisi - 2023 |
| 3 | Anemon Muş Alparslan Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi - 2022 |
| 4 | Afyon Kocatepe Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi - 2022 |
| 5 | Anadolu Öğretmen Dergisi - 2021 |
| 6 | Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi - 2021 |
| 10.3-ALANINDA YURTİÇİ KAMU KURUM VE KURULUŞLARINDAN ALINAN BİLİM/SANAT/TASARIM ÖDÜLÜ : | |
|---|---|
| 1 | BİDEB YURTDIŞI BİLİMSEL ETKİNLİKLERİ DESTEKLEME PROGRAMI DESTEĞİ, EUROPEAN POLYMER CONGRESS’09 - TUBITAK - 07 - 2009 - SAU |
| 12.1-YÖNETİMİNDE TAMAMLANAN HER DOKTORA/SANATTA YETERLİLİK TEZİ İÇİN : | |
|---|---|
| 1 | STEM Etkinliklerinin 5. Sınıf Öğrencilerinin Problem Çözme Becerileri ve Karar Verme Becerilerine Etkisi - Ahmet Çoban - Sakarya Üniversitesi - Eğitim Bilimleri Enstitüsü - Fen Eğitimi - 2023 |
| 12.2-YÖNETİMİNDE TAMAMLANAN HER YÜKSEK LİSANS TEZİ İÇİN : | |
|---|---|
| 1 | Ortaokul Öğrencileri için Çevre Koruyucu Davranışlar Ölçeği Geliştirme Çalışması - Zeynep Eğinci - Sakarya Üniversitesi - Eğitim Bilimleri Enstitüsü - 2024 |
| 2 | Öğretmen Adaylarına Yönelik STEAM Tutum Ölçeği Geliştirme Çalışması - Ahmet Burak Şenöz - Sakarya Üniversitesi - Eğitim Bilimleri Enstitüsü - Fen Eğitimi - 2022 |
| 3 | Çevre Koruyucu Davranışlar ile İlgili Etkinliklerin Öğrencilerin Çevre Okuryazarlığı Üzerindeki Etkisinin İncelenmesi - Seda Şahin - Sakarya Üniversitesi - Eğitim Bilimleri Enstitüsü - Fen Eğitimi - 2021 |
| 4 | Kavram Karikatürü Kullanılarak Ortaokul 5.Sınıf Öğrencilerinin Madde ve Değişim Ünitesindeki Kavramsal Anlamalarının İncelenmesi - Rana Bakır - Sakarya Üniversitesi - Eğitim Bilimleri Enstitüsü - Fen Eğitimi - 2019 |
| 5 | Fen Öğretiminde Kavram Karikatürü Kullanımının 7.sınıf Öğrencilerinin Akademik Başarılarına ve Bilişsel Yapılarına Etkisinin İncelenmesi - Özge Ceylan - Sakarya Üniversitesi - Eğitim Bilimleri Enstitüsü - Fen Eğitimi - 2015 |
| 13.1-LİSANSÜSTÜ DÜZEYDE DERS VERMEK. (SON 3 YILDA HER DERS İÇİN, HER YIL İÇİN EN FAZLA 5 DERS) : | |
|---|---|
| 1 | ILF 812- Uzmanlık Alanı (Yüksek Lisans) - pp.4 - ISSN : 1 - 1 - 2024 |
| 2 | ILF 908-Uzmanlık Alanı (Doktora) - pp.4 - ISSN : 1 - 1 - 2024 |
| 3 | ILF 812- Uzmanlık Alanı (Yüksek Lisans) - pp.4 - ISSN : 1 - 1 - 2023 |
| 4 | ILF 908- Uzmanlık Alanı (Doktora) - pp.4 - ISSN : 1 - 1 - 2023 |
| 5 | ILF 639- çevre Sorunları ve Eğitim - pp.3 - ISSN : 1 - 1 - 2023 |
| 6 | ILF 812- Uzmanlık Alanı (Yüksek Lisans) - pp.4 - ISSN : 1 - 1 - 2023 |
| 7 | ILF 908- Uzmanlık Alanı (Doktora) - pp.4 - ISSN : 1 - 1 - 2023 |
| 8 | ILF 812- Uzmanlık Alanı (Yüksek Lisans) - pp.4 - ISSN : 1 - 1 - 2022 |
| 9 | ILF 908- Uzmanlık Alanı (Doktora) - pp.4 - ISSN : 1 - 1 - 2022 |
| 10 | ILF 812- Uzmanlık Alanı (Yüksek Lisans) - pp.4 - ISSN : 1 - 1 - 2022 |
| 11 | ILF 908- Uzmanlık Alanı (Doktora) - pp.4 - ISSN : 1 - 1 - 2022 |
| 12 | ILF 812- Uzmanlık Alanı (Yüksek Lisans) - pp.4 - ISSN : 1 - 1 - 2022 |
| 13 | ILF 812- Uzmanlık Alanı (Yüksek Lisans) - pp.4 - ISSN : 1 - 1 - 2021 |
| 14 | ILF 908- Uzmanlık Alanı (Doktora) - pp.4 - ISSN : 1 - 1 - 2021 |
| 15 | Uzmanlık Alanı - pp.4 - ISSN : 1 - 1 - 2021 |
| 16 | ILF 812- Uzmanlık Alanı (Yüksek Lisans) - pp.4 - ISSN : 1 - 1 - 2021 |
| 17 | ILF 908- Uzmanlık Alanı (Doktora) - pp.4 - ISSN : 1 - 1 - 2021 |
| 18 | Fen Bilgisinde Çevre Eğitimi - pp.3 - ISSN : 1 - 1 - 2020 |
| 19 | Uzmanlık Alanı - pp.4 - ISSN : 1 - 1 - 2019 |
| 20 | UZMANLIK ALANI -Y.LİSANS - 2012-2013 Eğitim Öğretim Yılı Yüksek Lisans Dersleri - pp.3 - ISSN : 1 - 2012 |
| 21 | UZMANLIK ALAN DERSİ - 2012-2013 Eğitim Öğretim Yılı Yüksek Lisans Dersleri - pp.4 - ISSN : 1 - 2012 |
| 22 | UZMANLIK ALANI -Y.LİSANS - 2011-2012 Eğitim Öğretim Yılı Yüksek Lisans Dersleri - pp.3 - ISSN : 1 - 2011 |
| 23 | İLKÖĞRETİM FEN VE TEKNOLOJİ MÜFREDATINDA KİMYA KON - 2011-2012 Eğitim Öğretim Yılı Yüksek Lisans Dersleri - pp.2 - ISSN : 1 - 2011 |
| 24 | İLKÖĞRETİM FEN VE TEKNOLOJİ MÜFREDATINDA KİMYA KON - 2011-2012 Eğitim Öğretim Yılı Yüksek Lisans Dersleri - pp.2 - ISSN : 1 - 2011 |
| 25 | UZMANLIK ALANI -Y.LİSANS - 2011-2012 Eğitim Öğretim Yılı Yüksek Lisans Dersleri - pp.3 - ISSN : 1 - 2011 |
| 26 | UZMANLIK ALANI -Y.LİSANS - 2010-2011 Eğitim Öğretim Yılı Yüksek Lisans Dersleri - pp.3 - ISSN : 1 - 2010 |
| 27 | UZMANLIK ALANI -Y.LİSANS - 2010-2011 Eğitim Öğretim Yılı Yüksek Lisans Dersleri - pp.3 - ISSN : 1 - 2010 |
| 28 | UZMANLIK ALANI -Y.LİSANS - 2010-2011 Eğitim Öğretim Yılı Yüksek Lisans Dersleri - pp.3 - ISSN : 1 - 2010 |
| 29 | UZMANLIK ALANI -Y.LİSANS - 2010-2011 Eğitim Öğretim Yılı Yüksek Lisans Dersleri - pp.3 - ISSN : 1 - 2010 |
| 13.2-LİSANS DÜZEYİNDE DERS VERMEK. (SON 3 YILDA HER DERS İÇİN, HER YIL İÇİN EN FAZLA 5 DERS) : | |
|---|---|
| 1 | FBE 104- Kimya II - pp.2 - ISSN : 1 - 1 - 2024 |
| 2 | FBE 208- Topluma Hizmet Uygulamaları - pp.1 - ISSN : 1 - 1 - 2024 |
| 3 | FBE 402- Öğretmenlik Uygulaması II - pp.2 - ISSN : 1 - 1 - 2024 |
| 4 | FBE 404- Fen Öğretiminde Okul Dışı Öğrenme Ortamları - pp.2 - ISSN : 1 - 1 - 2024 |
| 5 | FBE 104- Kimya II - pp.2 - ISSN : 1 - 1 - 2023 |
| 6 | FBE 208- Topluma Hizmet Uygulamaları - pp.1 - ISSN : 1 - 1 - 2023 |
| 7 | FBE 402- Öğretmenlik Uygulaması II - pp.2 - ISSN : 1 - 1 - 2023 |
| 8 | FBE 010- Yenilenebilir Enerji Kaynakları - pp.2 - ISSN : 1 - 1 - 2023 |
| 9 | FBE 103- Kimya I - pp.2 - ISSN : 1 - 1 - 2023 |
| 10 | FBE 401- Öğretmenlik Uygulaması I - pp.2 - ISSN : 1 - 1 - 2023 |
| 11 | FBE 010- Yenilenebilir Enerji Kaynakları - pp.2 - ISSN : 1 - 1 - 2022 |
| 12 | FBE 104- Kimya II - pp.2 - ISSN : 1 - 1 - 2022 |
| 13 | FBE 208- Topluma Hizmet Uygulamaları - pp.1 - ISSN : 1 - 1 - 2022 |
| 14 | FBE 402- Öğretmenlik Uygulaması II - pp.2 - ISSN : 1 - 1 - 2022 |
| 15 | SAU 1204- Girişimcilik ve Proje Yönetimi - pp.2 - ISSN : 2 - 1 - 2022 |
| 16 | FBE 010- Yenilenebilir Enerji Kaynakları - pp.2 - ISSN : 1 - 1 - 2022 |
| 17 | FBE 103- Kimya I - pp.2 - ISSN : 1 - 1 - 2022 |
| 18 | FBE 401- Öğretmenlik Uygulaması I - pp.2 - ISSN : 1 - 1 - 2022 |
| 19 | SAU 1204- Girişimcilik ve Proje Yönetimi (Eğitim Fakültesi) - pp.2 - ISSN : 1 - 1 - 2021 |
| 20 | SAÜ 1204- Girişimcilik eve Proje Yönetimi (Eğitim Fakültesi) - pp.2 - ISSN : 2 - 1 - 2021 |
| 21 | FBE 103- Kimya I - pp.2 - ISSN : 1 - 1 - 2021 |
| 22 | FBE 208- Topluma Hizmet Uygulamaları - pp.1 - ISSN : 1 - 1 - 2021 |
| 23 | FBE 010- Yenilenebilir enerji Kaynakları - pp.2 - ISSN : 1 - 1 - 2021 |
| 24 | FBE 104- Kimya II - pp.2 - ISSN : 1 - 1 - 2021 |
| 25 | FBE 208- Topluma Hizmet Uygulamaları - pp.1 - ISSN : 1 - 1 - 2021 |
| 26 | FBE 404- Öğretmenlik Uygulaması II - pp.2 - ISSN : 1 - 1 - 2021 |
| 27 | FBE 103-Kimya I - pp.2 - ISSN : 1 - 1 - 2020 |
| 28 | ÖĞRETMENLİK UYGULAMASI II - 2012-2013 Eğitim Öğretim Yılı Ön Lisans/Lisans Dersleri - pp.2 - ISSN : 2 - 2012 |
| 29 | GENEL KİMYA II - 2012-2013 Eğitim Öğretim Yılı Ön Lisans/Lisans Dersleri - pp.4 - ISSN : 1 - 2012 |
| 30 | GENEL KİMYA II - 2012-2013 Eğitim Öğretim Yılı Ön Lisans/Lisans Dersleri - pp.4 - ISSN : 1 - 2012 |
| 31 | A SEÇ II (ÇEVRE KİMYASI) - 2012-2013 Eğitim Öğretim Yılı Ön Lisans/Lisans Dersleri - pp.2 - ISSN : 1 - 2012 |
| 32 | A SEÇ II (ÇEVRE KİMYASI) - 2012-2013 Eğitim Öğretim Yılı Ön Lisans/Lisans Dersleri - pp.2 - ISSN : 2 - 2012 |
| 33 | ÖĞRETMENLİK UYGULAMASI II - 2012-2013 Eğitim Öğretim Yılı Ön Lisans/Lisans Dersleri - pp.2 - ISSN : 2 - 2012 |
| 34 | ÖĞRETMENLİK UYGULAMASI II - 2012-2013 Eğitim Öğretim Yılı Ön Lisans/Lisans Dersleri - pp.2 - ISSN : 2 - 2012 |
| 35 | TOPLUMA HİZMET UYGULAMALARI - 2012-2013 Eğitim Öğretim Yılı Ön Lisans/Lisans Dersleri - pp.1 - ISSN : 2 - 2012 |
| 36 | TOPLUMA HİZMET UYGULAMALARI - 2012-2013 Eğitim Öğretim Yılı Ön Lisans/Lisans Dersleri - pp.1 - ISSN : 1 - 2012 |
| 37 | GENEL KİMYA I - 2011-2012 Eğitim Öğretim Yılı Ön Lisans/Lisans Dersleri - pp.4 - ISSN : 2 - 2011 |
| 38 | OKUL DENEYİMİ - 2011-2012 Eğitim Öğretim Yılı Ön Lisans/Lisans Dersleri - pp.1 - ISSN : 2 - 2011 |
| 39 | OKUL DENEYİMİ - 2011-2012 Eğitim Öğretim Yılı Ön Lisans/Lisans Dersleri - pp.1 - ISSN : 2 - 2011 |
| 40 | ÖĞRETMENLİK UYGULAMASI - 2011-2012 Eğitim Öğretim Yılı Ön Lisans/Lisans Dersleri - pp.2 - ISSN : 2 - 2011 |
| 41 | A SEÇI:TEKNİK KİMYA - 2011-2012 Eğitim Öğretim Yılı Ön Lisans/Lisans Dersleri - pp.2 - ISSN : 2 - 2011 |
| 42 | ÖĞRETMENLİK UYGULAMASI - 2011-2012 Eğitim Öğretim Yılı Ön Lisans/Lisans Dersleri - pp.2 - ISSN : 1 - 2011 |
| 43 | GENEL KİMYA II - 2011-2012 Eğitim Öğretim Yılı Ön Lisans/Lisans Dersleri - pp.4 - ISSN : 2 - 2011 |
| 44 | GENEL KİMYA LABORATUARI I - 2011-2012 Eğitim Öğretim Yılı Ön Lisans/Lisans Dersleri - pp.0 - ISSN : 2 - 2011 |
| 45 | GENEL KİMYA LABORATUARI I - 2011-2012 Eğitim Öğretim Yılı Ön Lisans/Lisans Dersleri - pp.0 - ISSN : 2 - 2011 |
| 46 | GENEL KİMYA LABORATUARI II - 2011-2012 Eğitim Öğretim Yılı Ön Lisans/Lisans Dersleri - pp.0 - ISSN : 2 - 2011 |
| 47 | GENEL KİMYA LABORATUARI II - 2011-2012 Eğitim Öğretim Yılı Ön Lisans/Lisans Dersleri - pp.0 - ISSN : 2 - 2011 |
| 48 | OKUL DENEYİMİ - 2011-2012 Eğitim Öğretim Yılı Ön Lisans/Lisans Dersleri - pp.1 - ISSN : 1 - 2011 |
| 49 | OKUL DENEYİMİ - 2011-2012 Eğitim Öğretim Yılı Ön Lisans/Lisans Dersleri - pp.1 - ISSN : 1 - 2011 |
| 50 | GENEL KİMYA LABORATUARI I - 2011-2012 Eğitim Öğretim Yılı Ön Lisans/Lisans Dersleri - pp.0 - ISSN : 1 - 2011 |
| 51 | GENEL KİMYA LABORATUARI I - 2011-2012 Eğitim Öğretim Yılı Ön Lisans/Lisans Dersleri - pp.0 - ISSN : 1 - 2011 |
| 52 | GENEL KİMYA LABORATUARI II - 2011-2012 Eğitim Öğretim Yılı Ön Lisans/Lisans Dersleri - pp.0 - ISSN : 1 - 2011 |
| 53 | GENEL KİMYA LABORATUARI II - 2011-2012 Eğitim Öğretim Yılı Ön Lisans/Lisans Dersleri - pp.0 - ISSN : 1 - 2011 |
| 54 | TOPLUMA HİZMET UYGULAMALARI - 2010-2011 Eğitim Öğretim Yılı Ön Lisans/Lisans Dersleri - pp.1 - ISSN : 1 - 2010 |
| 55 | OKUL DENEYİMİ - 2010-2011 Eğitim Öğretim Yılı Ön Lisans/Lisans Dersleri - pp.1 - ISSN : 1 - 2010 |
| 56 | ÖĞRETMENLİK UYGULAMASI - 2010-2011 Eğitim Öğretim Yılı Ön Lisans/Lisans Dersleri - pp.2 - ISSN : 1 - 2010 |
| 57 | GENEL KİMYA II - 2010-2011 Eğitim Öğretim Yılı Ön Lisans/Lisans Dersleri - pp.4 - ISSN : 1 - 2010 |
| 58 | FEN VE TEKNOLOJİ LABORATUVAR UYGULAMALARI II - 2010-2011 Eğitim Öğretim Yılı Ön Lisans/Lisans Dersleri - pp.0 - ISSN : 2 - 2010 |
| 59 | FEN VE TEKNOLOJİ LABORATUVAR UYGULAMALARI I - 2010-2011 Eğitim Öğretim Yılı Ön Lisans/Lisans Dersleri - pp.0 - ISSN : 2 - 2010 |
| 60 | TOPLUMA HİZMET UYGULAMALARI - 2010-2011 Eğitim Öğretim Yılı Ön Lisans/Lisans Dersleri - pp.1 - ISSN : 2 - 2010 |
| 61 | GENEL FİZİK LABORATUARI I - 2010-2011 Eğitim Öğretim Yılı Ön Lisans/Lisans Dersleri - pp.0 - ISSN : 2 - 2010 |
| 62 | GENEL FİZİK LABORATUARI I - 2010-2011 Eğitim Öğretim Yılı Ön Lisans/Lisans Dersleri - pp.0 - ISSN : 2 - 2010 |
| 63 | GENEL KİMYA I - 2010-2011 Eğitim Öğretim Yılı Ön Lisans/Lisans Dersleri - pp.4 - ISSN : 2 - 2010 |
| 64 | GK SEÇ II:FEN ÖĞR. OKUL DIŞI ÖĞRENME ORTAMLARI - 2010-2011 Eğitim Öğretim Yılı Ön Lisans/Lisans Dersleri - pp.2 - ISSN : 2 - 2010 |
| 65 | GENEL KİMYA II - 2010-2011 Eğitim Öğretim Yılı Ön Lisans/Lisans Dersleri - pp.4 - ISSN : 2 - 2010 |
| 14.4-ULUSLARARASI SPORDA HAKEMLİK, ANTRENÖRLÜK, İDARECİLİK, MENTOR, KONDİSYONER, FİZYOTERAPİST, SPOR HEKİMİ VB. GÖREV YAPMAK : | |
|---|---|
| 1 | ATABEK-YIGIT, E. - NANOTEKNOLOJI GUNLERI SEMINERI, SAUFIT, SAKARYA - 2010 - SAU |
| 2 | ATABEK-YIGIT, E.;TEKER, M. - POLIPROPILEN ELYAFIN BOYANABILIRLIGININ INCELENMESI, SAU BAPK, SONUC RAPORU, PROJE NO:2006-FBD-021 - 2006 - SAU |
| 18.4-AKADEMİK BİLGİLERİ : | |
|---|---|
| 1 | Sakarya Üniversitesi - Eğitim Fakültesi - Araştırma Görevlisi - 2019 |
| 15.3-AÇIK DERS VİDEO YAYINI (HER BİR DÖNEMLİK DERS İÇİN) : | |
|---|---|
| 1 | 2022/2023 Bahar Yarıyılı Kimya II dersi için açık ders video yayını - 2023 |
| 2 | 2022/2023 Bahar Yarıyılı Topluma Hizmet Uygulamaları dersi için açık ders video yayını - 2023 |
| 3 | 2022/2023 Bahar Yarıyılı Öğretmenlik Uygulaması II dersi için açık ders video yayını - 2023 |
| 4 | 2022/2023 Bahar Yarıyılı Çevre Sorunları ve Eğitim (Doktora) dersi için açık ders video yayını - 2023 |
| 5 | 2020/2021 Bahar Yarıyılı Kimya II dersi için açık ders video yayını - 2021 |
| 6 | 2020/2021 Bahar Yarıyılı Yenilenebilir Enerji Kaynakları dersi için açık ders video yayını - 2021 |
| 7 | 2020/2021 Bahar Yarıyılı Topluma Hizmet Uygulamaları dersi için açık ders video yayını - 2021 |
| 8 | 2020/2021 Bahar Yarıyılı Öğretmenlik Uygulaması II dersi için açık ders video yayını - 2021 |
| 9 | 2020/2021 Bahar Yarıyılı Girişimcilik ve Proje Yönetimi dersi için açık ders video yayını - 2021 |
| 10 | 2019/2020 Bahar Yarıyılı Kimya II dersi için açık ders video yayını - 2020 |
| 11 | 2019/2020 Bahar Yarıyılı Topluma Hizmet Uygulamaları dersi için açık ders video yayını - 2020 |
| 12 | 2019/2020 Bahar Yarıyılı Öğretmenlik Uygulaması II dersi için açık ders video yayını - 2020 |
| 13 | 2019/2020 Bahar Yarıyılı Okul Deneyimi dersi için açık ders video yayını - 2020 |
| 14 | 2019/2020 Bahar Yarıyılı Girişimcilik ve Proje Yönetimi dersi için açık ders video yayını - 2020 |
| 15 | 2020/2021 Güz Yarıyılı Kimya I dersi için açık ders video yayını - 2020 |
| 16 | 2020/2021 Güz Yarıyılı Öğretmenlik Uygulaması I dersi için açık ders video yayını - 2020 |
| 17 | 2020/2021 Güz Yarıyılı Teknik Kimya dersi için açık ders video yayını - 2020 |
| 18 | 2020/2021 Güz Yarıyılı Topluma Hizmet Uygulamaları dersi için açık ders video yayını - 2020 |
| 19 | 2020/2021 Güz Yarıyılı Fen Bilgisinde Çevre Eğitimi (Yüksek Lisans) dersi için açık ders video yayını - 2020 |
| 20 | 2020/2021 Güz Yarıyılı Girişimcilik ve Proje Yönetimi dersi için açık ders video yayını - 2020 |
| 21 | 2019/2020 Bahar Yarıyılı Genel Kimya II dersi için açık ders video yayını - 2020 |
| 15.4-AÇIK DERS NOTLARI (HER BİR DÖNEMLİK DERS İÇİN) : | |
|---|---|
| 1 | 2022/2023 Bahar Yarıyılı Kimya II dersi için açık ders notları - 2023 |
| 2 | 2022/2023 Bahar Yarıyılı Çevre Sorunları ve Eğitim (Doktora) dersi için açık ders notları - 2023 |
| 3 | 2020/2021 Bahar Yarıyılı Kimya II dersi için açık ders notları - 2021 |
| 4 | 2020/2021 Bahar Yarıyılı Yenilenebilir Enerji Kaynakları dersi için açık ders notları - 2021 |
| 5 | 2019/2020 Bahar Yarıyılı Kimya II dersi için açık ders notları - 2020 |
| 6 | 2020/2021 Güz Yarıyılı Kimya I dersi için açık ders notları - 2020 |
| 7 | 2020/2021 Güz Yarıyılı Teknik Kimya dersi için açık ders notları - 2020 |
| 8 | 2020/2021 Güz Yarıyılı Fen Bilgisinde Çevre Eğitimi (Yüksek Lisans) dersi için açık ders notları - 2020 |
| 9 | 2019/2020 Bahar Yarıyılı Genel Kimya II dersi için açık ders notları - 2020 |
| 15.9-KİŞİSEL ORCID NUMARASI ALINMASI : | |
|---|---|
| 1 | Kişisel ORCID: https://orcid.org/0000-0001-7792-2204 - 2020 |
| 17.4-BÖLÜM BAŞKAN YARDIMCILIĞI : | |
|---|---|
| 1 | Bölüm Başkan Yardımcılığı (05.09.2014-03.08.2015) - 2014 |
| 17.5-ANABİLİM DALI BAŞKANLIĞI : | |
|---|---|
| 1 | Anabilim Dalı Başkanlığı (2019- 2020) - 2019 |
| 17.6-KURUL BAŞKANLIĞI, KOMİSYON BAŞKANLIĞI, KORDİNATÖRLÜK : | |
|---|---|
| 1 | Farabi Koordinatörlüğü (2011-devam ) - 2011 |
| 16.4-ÖĞRETİM ÜYELİĞİ JÜRİ ÜYELİĞİ : | |
|---|---|
| 1 | Öğretim üyeliği jüri üyeliği (Ders anlatma jürisi) - 2022 |
| 16.11-BELGELENDİRMEK KAYDIYLA ÜNİVERSİTELERİN BİLİMSEL ARAŞTIRMALARA YÖNELİK DÜZENLEDİĞİ EĞİTİMLERE KATILMAK : | |
|---|---|
| 1 | Wiley dergilerinde başarıyla makale yayımlayabilmek, webinar, Wiley Research Training, 13 Kasım 2023. - 2023 |
| 2 | How to Prepare a Succesful Paper webinar, Springer Nature, 5 Mayıs 2021 - 2021 |
| 3 | InCites Benchmarking and Analytics, webinar, Web of Science Group, 2 Haziran 2021 - 2021 |
| 4 | Web of Science Core Collection: Discovery Starts Here!, webinar, Web of Science Group, 14 Eylül 2021. - 2021 |
| ÖDÜL | |
|---|---|
| Yayın Teşvik Ödülü | |
| Yayin Tesvik Odulu | |
| Yayi Tesvik Odulu | |
| Yayin Tesvik Odulu | |
| Yayin Tesvik Odulu | |
| Yayin Tesvik Odulu | |
| Yayin Tesvik Odulu | |
| EDİTÖRLÜK VE HAKEMLİK | |
|---|---|
| Sakarya University Journal of Education (SUJE) | |
| UZMANLIK ALANLARI | |
|---|---|
| Fen Bilgisi Eğitimi | |
© Copyright 2025 » Sakarya Üniversitesi » BAUM
İletişim
eatabek@sakarya.edu.tr+90 (264) 295 71 63